Дали униформата е нещо лошо, което се опитват учителите да наложат на горките деца? Дали не е някакъв заговор да се ограничат правата им? Дали учениците имат право на глас в това упражнение? Дали не се прави по някакъв лошо преведен сценарий от някоя западна или източна страна, в която има униформи, и в крайна сметка да се прави нещо проформа? Така, според мен, могат да се опишат част от мислите, които минават из Мрежата, когато се касае за уилищните униформи. Коментира се неаргументирано и с отсъствието на основните замесени лица, а това са директорите, учителите и учениците.
Митът “Всички са равни”
Според мен униформите са задължителен елемент за възпитаване на отговорност у децата към институцията на училището, на създаване на усещане за принадлежност, за уважение на хората, а не на дрехите. Да се дадат на децата еднакви представителни дрехи, с които да представляват учебното си заведение, няма нищо общо със създаването на спънки у подрастващите при оформянето им на личен стил на обличане, каквито мнения против има силно изразени във Великобритания. Дори самата дума “униформа”, означавайки “еднаква форма”, във френски училища се тълкува като “еднакви норми за обличане”. Тоест униформата не бива да се приема като загуба за идентичността на децата, напротив. Когато визията е сходна ( не еднаква, защото дебелият ще е дебел, кльощавата ще е кльощава, високата и ниският няма да си променят ръста ) се дава възможност за личностна изява и за подтикване, ученикът да прави и нещо друго, освен да изглежда добре.
За мен униформата е престиж за училището, и символ за съпричастност към него. Не всички ги харесват, но преобладаваща част са тези, които желаят да си ги носят. Има и бивши ученици, които желаят да си закупят емблемата на училището. Важно е за училището, че униформите тушират финансовите различия, като извеждат на преден план резултатите, успеваемостта и личните качества на децата.
Росица Рангелова
Директор ОУ “Любен Каравелов” гр. Русе
Нали коментираме, че на децата им се дава лоша житейска база в училищата? Ето нещо ново: с въвеждането на униформи, всяко училище ще направи стъпка напред в посока изграждането на база за развитие на личността. Дали за градивно или деструктивно развитие – това е индивидуален въпрос вече. Униформата може да се приеме като стъпка напред в преследване на целта училището да бъде уважавано като “мястото”, в което прекарваме 5 години от живота си. Интересно е обаче, дали някой възрастен си прави труда да обясни ( каквото и да е ) своето виждането по въпроса “Защо трябва да има униформи?” или кой е накарал един ученик да обясни “Защо не трябва?”. Колко родители са седнали са коментирали с децата си този въпрос?
Защо униформите следва да се приемат като средство за ограничаване на възприемането на модата, след като учениците не са на моден подиум? Защо въздишаме по старите английски и френски колежи, където има ред, възпитание и униформи, но тук нямаме силата да го приложим? Униформата не може да подравни учениците, а може да им даде стимул да бъдат различни. Униформата може да възбуди в едно дете или един подрастващ индивид усещане за съпричастност към учебният процес и училищният живот, тъй като всички знаем, че освен учебен материал, в едно училище се научават и много чисто човешки и житейски принципи.
Аз лично съм “ЗА” униформите. Много деца се правят на важни и на нещо повече от другите, само защото носят маркови дрехи. Като се въведат униформи, това един вид изразява децата и показва, че всички са еднакви. Освен това едни от най-елитните училища в света носят униформи. Наскоро въведоха такива и в моето училище. В началото това се прие много бурно, но в последствие всички много ги хареса.
Ванеса Ванева
Ученик в ОУ “Любен Каравелов” гр. Русе
Надявам се възприемането на подобни инициативи и действия от страна на училищата да става на база “какво би подпомогнало училището и децата това?”, а не на отрицание заради самото отрицание. Когато училищата – в лицето на техните ръководители, се опитват да правят нещо, за да подобрят атмосферата и живота там, мисля, че е редно преди да ги заклеймим, да се замислим ние какво правим в тази насока. Защото в училищата тези решения се вземат при наличието на диалог, а не еднолично. И когато се предприема нещо с ясната идея, че се прави за доброто на учениците – нека помогнем, като обясним на учениците, че това ще помогне на тях самите, или да се изкаже нещо конкретно и обосновано против. Поощрявайте добрите инициативи! Аз съм ЗА униформите!
Ученическото облекло е важна част от цялостната организация на училищния живот, която цели да осъществи мисията на конкретното училище.
Възстановяването на ученическото облекло става в обстановка на обща дискусия по проблема в следната хронология:
08.05.2008 – дискусия на Общо събрание на Настоятелството с участие на Ученическия съвет;
21.05.2008 – дискусия на Педагогическия съвет с участие на всички учители;
27.11.2008 – окончателно обсъждане на облеклото и вземане на решение от ученици – представители на всички паралелки.
Митко Кунчев
Директор на МГ “Баба Тонка” гр. Русе
А аз съм против униформите. Ако трябва да съм точен, получавам неприятни физически реакции при самата мисъл за униформи. Карали са ме да нося униформа. За известни периоди в казармата – успешно, в училище – в отделни дни.
И това няма нищо общо с модата или външния вид. Общо взето ми е все едно как изглеждам. Въпросът е много по-съществен.
Убеден съм, че моето мнение няма нужда от обосноваване – не правата трябва да се обосновават, а ограничаването им.
Понеже искате аргументи, какво виждам тук:
* “училището да бъде уважавано” – излиза, че уважението се постига, като се демонстрира възможност за насилствено налагане на правила; личният ми опит не потвърждава тази хипотеза
* “въздишаме по старите английски и френски колежи” – това не е аргумент, който би ме убедил – според мен английските интернати са най-противната социална институция, създавана в тази страна
* “Униформата… може да им даде стимул да бъдат различни” – децата ми нямат нужда от допълнително стимулиране в тази насока
* “Униформата може да възбуди… усещане за съпричастност към учебният процес и училищният живот” – съмнявам се, но по-важното е, че ако униформата е наистина необходима, за да се постигне това, училището има сериозен проблем
Извинявайте, че се разпрострях, но както се вижда взимам проблема малко навътре.
Според мен въпросът не би трябвало да бъде дали идеята е добра – тя е добра. Всъщност ако ми позволиш да парафразирам с един доста известен аналог относно значимостта на униформите – “Добра идея ли е брокерите на Уолстрийт да носят костюми ?”. Сигурно някои ще кажат “Не е същото!”, и може би са прави, но аз виждам идеята за униформа в нейния по-строг, организационен смисъл, а именно като част от културата на училищната институция.
В този ред на мисли аз се замислям за социалната роля “ученик” и статута на малките като такива. Кое по-точно в момента ги идентифицира като такива ? Ученическата чанта, която покраива 1/3-а от тях самите ? Купищата тетрадки, боички и разноцветните учебници, които остават видими само за мама и татко ? На мен ми се случва често да чувам за разни ученически начинания, представяни на обществото посредством различни организации ( без да броя различни съзтезателни програми тип “олимпияда” ), но дали това е така защото сега живея в София ? Оставям с впечатлението, че децата вече няма с какво да се обосноват с идеята, че те са ученици. Униформата е техния маркер пред обществото и ако държавата може да стимулира включеността и значимостта на учениците като такива, без да се налага да им се дават еднакви дрехи с емблемата на тяхното училище, това би било ако тя може да си позволи да разнообрази училищния процес до ниво, на което децата да се чувстват НАИСТИНА горди или поне да им пука, че учат еди къде си. За момента аз искрено се съмнявам, че е в състояние да осигури това желание в децата, за това само се питам: “Защо чак сега?”
Много приятна нова визия на блога
Не е по темата, ама както каза Zelengorova новия дизайн на блога е много добър. Ако и махнеш плъгина за Gravatar ще стане супер, защото сега се виждат два граватара.
Поздрави!
Спас Колев: уважавам и приемам твоята гледна точка по темата. Затова ще те попитам: къде видя споменаването на “насилственост” при униформите? Не случайно е и коментара на директора на МГ – там е ясен диалога с учениците. Същото важи и за “Любен Каравелов” – директорката е обяснила защо иска да има униформи, родители и деца са го обсъдили и са се съгласили. Всичко е въпрос на открити действия и цели. За различието – поздравявам те за твоите деца, но не всички имат такива родители. И понякога се налагат и обществени действия като това например. Както и за последната точка, която извеждаш – качественият образователен процес е немислим без да се стимулира съпричастност у децата.
Крис: по-добре сега, отколкото никога. Тези училища, които соча са инициаторите да се случи това, тоест сами са кандидатствали за пари за униформи, а не са им наложени, което за мен е похвално! Виж в “Капитал” от днес – “Децата на прехода”, там има заложена същата идея за децата и кризата с тяхното самоопределяне и позициониране.
Светла, Цецо: благодаря! Радвам се, че ви харесва! Цецо: не знам защо започнаха по два да излизат, преди не беше така. Ще трябва да проверя.
Насилствеността идва от задължителността. Ако униформата е въпрос на избор, не бих имал нищо против – всеки може да се облича както иска.
Извадки от цитатите: “Не всички ги харесват, но преобладаваща част…”, “Общо събрание на Настоятелството с участие на Ученическия съвет”, “Педагогическия съвет с участие на всички учители”, “окончателно… решение от ученици – представители на всички паралелки”.
Не става дума само за дрехи, а за част от стряскащо обществено настроение, което изглежда се засилва през последните години. Непреобладаващата част е без значение. Пръво ще реагират бурно, но с времето “много ще им хареса”. Защитата на малцинствата е временна мода, налагана от глуповати чужденци. Няколкостотин хиляди души са задължени да членуват в казионни организации, за да упражняват професията си (днес, 2009 година). Това също е обществено действие, наложително по благовидни причини. И така нататък. Фашизация.
Идеята за униформите ми харесва. Може би просто трябва да имат облеклата да имат съвременни кройки. Харесвам предложението за униформа, защото някои от по- големите ученички се обличат като фолк- певици. Не смятам, че това е редно и естетично.
Когато бях ученичка, бях много против, днес вече не съм… Мисля, че повечето ученици отдавна са преминали всякакви граници в поведението и начина си на обличането си. Съответно трябва да се направи нещо рязко.
Например в Турция всяко училище има своя униформа. Така като вървят по улиците децата, знаеш къде учат – има принадлежност в цялата работа. Освен това, ако има униформи, богатите деца по-трудно ще могат да се фукат и да изпъкват над децата с по-ограничени възможности.
Има много плюсове, но има и много възможности идеята да се издъни. Например в руската гимназия в Бургас имаше страхотен скандал. Защото налагайки униформи, идеята на директорката беше да възложи поръчката на фирмата на дъщеря си. Такива работи…
Но като цяло – да! В България има огромна нужда да се възпитава на ред и отговорност.
Спас: насилственост при задължителността може да се приема за константа само при артистичните и творчески натури. За съжаление, не всички ученици са такива. Както Bunny отбелязва – нещо рязко трябва да се направи.
Но иначе да – сега нямат и грам понятие от вкус 
Все пак училището е организация, част от държавният опит да гради общество, и като такова има право да приема общовалидни правила. Обясни ми моля те това за фашизацията? Струва ми се че пишеш прекалено бързо отговорите си, а мнението ти е интересно, но необяснено сякаш?
Баба Пена : това с униформите ще прероди половината сексуални мечти на учениците в реалност
aaaaaaaaaaaaa NE SAM SAGLASNA DA IMA YNIFORMI….ako ima yniformi ycheniciti da izberat pone kak da izglejdat i kakav cvqt da e….NE SAM SAGLASNA…yjas veche sam v 8 klas i da tragna s yniforma ot na baba mi godinite ;( NEEEEEEE , a za obuvkite nqmam dumi yjasno grozni i grubiiiii
съгласен съм, че е редно и учениците да участват в избора на униформите, защото все пак вие ще ги носите. Иначе относно тяхната необходимост?
аз съм твърдо 100% против униформите как може да ни дават такива парцали да се засрамят
Абсурд е да се въведат за големите класове.
Може да се въведе от първи клас постепенно
разбира се, че ще се въвеждат и от първи клас, но защо големите да нямат и те? Идеята за униформите не засяга само малките, а всички…