“Образование е свързано с парите. Поне в повечето случаи…”
Трудно е напишеш дори два интересни реда за нещо, което е предмет на обществени и политически дебати не от вчера. Трудно е да се извлече универсална поука от лошото образование и всеобхватно приложим стимул да се образоват хората. Но една китайска поговорка ( а те са мъдри хора, да знаете! ) ми даде една насока, и аз ще опитам.
Ако искате десет богати години, посадете дървета.
Ако искате сто богати години, образовайте хората!
Материалният свят
Нищо ново под слънцето - с всяка изминала година ние ставаме все по-големи материалисти, и всеки от нас би могъл да извади сто и един довода в подкрепа на това твърдение. Само, че когато има действие, има и противодействие, тоест - когато има урбанизация, засилване значението на материалното и загуба на лично значимото за сметка на кариеризма, то се проявява и обратното. Много хора напускат големите градове за да имат време за себе си и за семйствата си, като това в никакъв случай не е за сметка на трудовата дейност. Тук трябва някъде да има и връзка с образованието, нали така?
Образованият човек е поне малко по-богат, по-сигурен и подготвен
Тази максима търпи изключения, както всички подобни. Но е общовалидна по принцип. Образованият много по-лесно може да се ориентира на пазара на труда, много по-лесно може да оцени минуси и плюсове от конкретна ситуация, много по-лесно може да избере в какво да инвестира времето и парите си, по-правилно може да разпредели личното си време и отговорности и да потърси вариант за справяне с проблемите. Доброто образование поставя много по-малко въпросителни и много повече възможности.
Къде е уловката? Не може да няма такава, нали?
Да, има. След като не може да се намери друг стимул, то е редно да се обяснят възможностите за реализация, да се стимулира едно дете да е подготвено и образовано за да има възможност да стане това, което иска. Учителят следва да е съвременен и находчив, и паралелно родителите да дават примери за поведение, което да може да поведе децата по правият път. Лошото образование се дължи и на неправилни социални модели ( нехаещ учител и родител / апатичен и асоциален ученик ), на лоши примери за подражание и липса на стимул - “Защо да се учи?!”. Защото в крайна сметка, всеки от нас е започнал работа за да има основно какво да яде и да живее. Ето стимул. Щом другото не работи, то нека се покаже, че образованието значи работа, умения и по-добри възможности за оцеляване. А когато един човек учи със стимул, то той после реализира наученото. Когато учи насила, той ще живее така.
А в крайна сметка, кой друг, ако не ние, ще плаща лошите сметки на децата си, нали?
9 responses so far ↓
1
ioan
// Nov 4, 2008 at 7:38 pm
Да , прав си. Но….
Образования винаги е неудобен при това
“общество от случайни, посредствени” хуманоиди които движат обществения процес. Докато не се създаде гражданско общество - така ще бъде. Изхода - `7.62.
2
Дани
// Nov 5, 2008 at 7:58 am
Възпитанието на деца, осъзнаващи смисъла да си образован ще става все по-тръдно в общество, което силните на деня са хора с ниско образование и морал, и достатъчно арогантни да продават дрога, оръжие и жени.
3
filifionka
// Nov 6, 2008 at 3:50 pm
Доброто образование води до по-голям мислещи хора, склонни да анализират и да не се съгласяват. Не се сещам за причина, която да провокира държавата да инвестира в добро образование за хората. Това води до нови идеи, промяна на остарели, неработещи социални модели и защо да се случва всичко това след като настоящото трагично положение е безкрайно изгодно за абсолютно всички политически кръгове. Пляскаш, гласуваш, пак пляскаш, пак гласуваш. Ето това е перфектния работещ модел, който би се превърнал в неработещ ако електората е прекалено образован.
4
pierrot
// Nov 6, 2008 at 5:37 pm
Хм, ето тук е момента да бъде осъзнато нещо: когато една фирма/корпорация/държава просперира и печели повече, то работещите ще имат повече време и възможности за себе си, и няма да се занимават толкова с върховете, защото няма да им се набиват на очите и да имат време за тях. А така ръководителите ще могат по-спокойно да си “работят”.
Образованото население е по-продуктивно и много по-послушно ( оборимо е по-принцип последното ), тъй като е наясно с плюсовете и минусите от една нестабилна държава.
5
GrooveRider
// Nov 6, 2008 at 7:26 pm
И последното мисля, че не е чак толкова оборимо. Хората биха се интересували повече за себе си, знаейки, можейки. Всички знаем, че колко повече даваш на някого, толкова повече той ще иска да взима. А със своето незнание и своеята немота, народа “дава” на тези които могат и които не знаят. Усилията да бъде по-подготвен, по-знаеш и по-можещ народа биха дали отпор, тогава, когато срещнат всеизвестния бг мързел. Но бг мързела не е случаен и не това е темата а и де да беше само той. Културата ни не е популярна за нас самите. Тя не стига до нас, освен ако сами не я повикаме. Изкуството в България е хубав пример. Имам чувството, че българите са почнали да се изчерпват душевно, нищо не ги впечатлява, нищо не ги докосва, улиците са сиви, хората сбърчкани и всичко лошо става видимо, за сметка на красивите цветя и на синьото небе. Може би по този начин ( чрез образоване ) би могло да се нарисува едно по колоритно бъдеще, в което ще има повече мисъл. Ако народа иска да бъде образован - той ще бъде такъв. Но нали някой трябва да го накара? Простота и опрадвания винаги ще има, но поне нека се даде възможност на хората да могат и да знаят, и всъщност същественото - да искат.
6
GrooveRider
// Nov 6, 2008 at 7:58 pm
7
pierrot
// Nov 6, 2008 at 8:19 pm
Много красиво и правилно си го написал Графе, много. Стимулът към ученето е нещото, което липсва - Защо трябва да се учи!?
Не съм съгласен с твърдението, че неграмотното общество е по-лесно манипулируемо, и примери на запад от Кюстендил колкото искаш за това. Образованият не се интересува в детайли от процесите, които движат обществото, съзнавайки, че той самият е бурмичка някъде там. Образованото общество е доволно такова, но осигуряването на такова е голям проблем.
За съжаление, хората малко обръщат внимание на това, което ги кара да се усмихват поради факта, че са постоянно ядосани и смачкани. Поради факта, че се оправяме, се надявам, че това ще се промени и ще стане така както и ти го описваш…
8
Lord Miles
// Nov 6, 2008 at 8:38 pm
Сладък, съжьлявам, че трябва да почна по този начин, но понеже досега нещата, които бях прочел от теб наистина ми харесваха, а когато прочетох това изпаднах в искрено недоумение. Първо - не можах да видя въобще нов прочит на каквото и да е, да не говорим колко съм против термина “Лошо Образование”! Лошо - спрямо кого ? Искрено се надявах да разбера - но уви! Не съм съгласен нито за деурбанизацията, за която ти пишеш и докато стигнеш до това, че трябва да изкупваме грешките на децата си. Не говорим за това, че един необразован народ ще се управлява “по-лесно”. Целия свят е разделен на класи според работата, образованието и произхода си. Не знам как е на запад от Кюстендил, но знам, че това е модела който работи където и да е. ( Извинявай, ако съм твърде критичен, но не вдянах къде е “Лошото образование” и много си те обичам )
9
Tapanarka
// Dec 26, 2008 at 5:04 pm
Баба ми казваше: “Прост народ - слаба
държава”.Необразованият и бедният човек
се управляват по-лесно. На властта са нужни прости и мълчащи хора, за да не и развалят рахатлъка.
Leave a Comment